12月30日，教育部“水生態(tài)環(huán)境智慧韌性”學(xué)科突破先導(dǎo)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在上海召開(kāi)。同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士、項(xiàng)目首席科學(xué)家童小華，中國(guó)工程院院士徐祖信，中國(guó)工程院院士任洪強(qiáng)，以及南京大學(xué)、華東理工大學(xué)、大連理工大學(xué)等聯(lián)合發(fā)起高校的任務(wù)負(fù)責(zé)人、骨干研究人員出席會(huì)議。同濟(jì)大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院等校內(nèi)相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參會(huì)。
童小華院士在致辭中指出，教育部實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，是國(guó)家著眼于美麗中國(guó)建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)作出的戰(zhàn)略部署，對(duì)推動(dòng)環(huán)境學(xué)科從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型意義重大。當(dāng)前水生態(tài)環(huán)境面臨復(fù)合型污染、極端氣候等挑戰(zhàn)，本項(xiàng)目首次提出“智慧韌性”科學(xué)命題，聚焦水生態(tài)環(huán)境內(nèi)生韌性演化和外部智慧調(diào)控，研究系統(tǒng)自適應(yīng)、自平衡、自修復(fù)機(jī)制，對(duì)推動(dòng)我國(guó)生態(tài)環(huán)境治理具有重要的戰(zhàn)略意義。項(xiàng)目承載著打破傳統(tǒng)環(huán)境學(xué)科發(fā)展瓶頸、重塑人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新原生動(dòng)力的多重使命，同濟(jì)大學(xué)將打破常規(guī)，全力保障資源投入，確保項(xiàng)目高質(zhì)量推進(jìn)。各參與研究單位要凝聚共識(shí)、協(xié)同發(fā)力，以國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，通過(guò)大團(tuán)隊(duì)協(xié)同、大平臺(tái)支撐，在水生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域形成具有全球影響力的學(xué)術(shù)高地，為國(guó)家水安全與高質(zhì)量發(fā)展提供科技支撐。
徐祖信院士表示，理論源頭創(chuàng)新是解決復(fù)雜工程問(wèn)題的根本。環(huán)境學(xué)科發(fā)展需緊密結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)、遙感監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)展，構(gòu)建全球水生態(tài)環(huán)境韌性數(shù)據(jù)庫(kù)，以科技創(chuàng)新為水環(huán)境保護(hù)事業(yè)注入新動(dòng)能，為項(xiàng)目推進(jìn)與國(guó)家水安全提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。水生態(tài)韌性理論研究應(yīng)聚焦具體水體特征及水質(zhì)影響因素，深入挖掘關(guān)鍵變量間的相互作用，構(gòu)建量化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)水體韌性提升的理論和技術(shù)突破。她對(duì)各團(tuán)隊(duì)提出務(wù)實(shí)攻關(guān)要求，強(qiáng)調(diào)要聚焦水環(huán)境保護(hù)核心需求，提升研究團(tuán)隊(duì)實(shí)操能力，切實(shí)破解制約水質(zhì)提升的關(guān)鍵問(wèn)題，推動(dòng)環(huán)境學(xué)科加速轉(zhuǎn)型。
任洪強(qiáng)院士表示，項(xiàng)目推進(jìn)需強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，深刻理解水生態(tài)環(huán)境智慧韌性的核心內(nèi)涵，聚焦理論與技術(shù)難點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各子方向研究，打造差異化研究特色，最終形成完整的水生態(tài)環(huán)境智慧韌性理論技術(shù)體系。在人才培養(yǎng)與學(xué)科發(fā)展方面，他提出要聚焦水生態(tài)環(huán)境智慧韌性命題，整合各參研高校優(yōu)質(zhì)課程資源，構(gòu)建系列化教材與課程體系；同步推進(jìn)導(dǎo)師互聘、實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)、學(xué)分互認(rèn)等人才培養(yǎng)機(jī)制改革，實(shí)踐“校內(nèi)微循環(huán)、校際小循環(huán)、人才大循環(huán)”的協(xié)同創(chuàng)新模式，探索跨校、跨學(xué)科、實(shí)戰(zhàn)化的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑。
項(xiàng)目聯(lián)合承擔(dān)單位代表表示，水生態(tài)環(huán)境智慧韌性學(xué)科突破先導(dǎo)項(xiàng)目是服務(wù)美麗中國(guó)建設(shè)、打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)的重大舉措。項(xiàng)目推進(jìn)將緊扣戰(zhàn)略意義與核心目標(biāo)，凝聚共識(shí)、形成攻堅(jiān)合力，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，聚焦水生態(tài)環(huán)境智慧韌性提升關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，破解智能感知、韌性調(diào)控等領(lǐng)域難題。聯(lián)合體各方將落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，建立跨部門(mén)、跨校際的常態(tài)化協(xié)同機(jī)制，深化多學(xué)科交叉融合，突破關(guān)鍵核心技術(shù)，支撐國(guó)家水生態(tài)環(huán)境智慧韌性的戰(zhàn)略需求。
會(huì)議期間，各任務(wù)負(fù)責(zé)人圍繞科技創(chuàng)新方向、人才培養(yǎng)體系、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃及典型應(yīng)用場(chǎng)景等核心維度作了全面系統(tǒng)匯報(bào)。各參與單位代表依次發(fā)言，就項(xiàng)目組織管理機(jī)制、數(shù)據(jù)與平臺(tái)開(kāi)放共享、經(jīng)費(fèi)使用管理等內(nèi)容交流了意見(jiàn)建議。相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人表示，將全方位做好服務(wù)保障，護(hù)航這一國(guó)家級(jí)先導(dǎo)項(xiàng)目行穩(wěn)致遠(yuǎn)，為我國(guó)在水生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的科技自立自強(qiáng)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
此次啟動(dòng)會(huì)的成功召開(kāi)，標(biāo)志著“水生態(tài)環(huán)境智慧韌性”新興交叉學(xué)科正式進(jìn)入全面建設(shè)階段。與會(huì)各方一致表示，將以此次會(huì)議為起點(diǎn)，同題共答、同向發(fā)力，共同推動(dòng)這一新興交叉學(xué)科的成長(zhǎng)，為國(guó)家水安全保障貢獻(xiàn)智慧與力量。
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